Nouveautés
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L’écriture cursive... dès la première année ! 9 décembre 2009, par Martine Denis
L’apprentissage de l’écriture n’est pas toujours aussi simple, surtout pour l’enfant qui présente un retard ou un trouble. Durant le premier cycle du primaire, les enfants apprennent à écrire en (...) Lire la suite...
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Description du projet VIA 1er septembre 2009, par Orthophonistes
Dans le cadre d’un projet TIC financé par le MELS, les orthophonistes de la CSDP expérimentent depuis deux ans une approche novatrice permettant le suivi des élèves à distance. Ce projet donne accès (...) Lire la suite...
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Comment faire une demande ? 1er septembre 2009, par Orthophonistes
Il y a deux voies d’accès au service. La première est la demande de consultation. Cette demande doit provenir des intervenants de l’école dans le cas où ils auraient besoin de l’expertise de (...) Lire la suite...
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Qui réfère au service ? 1er septembre 2009, par Orthophonistes
C’est la direction d’école qui achemine les demandes au service d’orthophonie. Si le parent souhaite une intervention en orthophonie, il peut se référer à l’enseignante de son enfant. Celui-ci, en (...) Lire la suite...
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Les élèves en difficulté langagière ou dysphasiques 1er septembre 2009, par Orthophonistes
Les enfants du primaire qui présentent des troubles sévères du langage seront désservis de la façon suivante : Lorsque l’enfant est déjà suivi en orthophonie par le centre de réadaptation , les (...) Lire la suite...
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Notre clientèle prioritaire 1er septembre 2009, par Orthophonistes
Dans une visée préventive, les services d’orthophonie à la CSDP s’adressent actuellement en priorité aux élèves du préscolaire 5 ans et du premier cycle du primaire. Nos objectifs sont : Créer une (...) Lire la suite...